FIQUE LIGADO! SISU 2014.2

Prazo para cadastro na lista de espera do SiSU 2014.2 encerra dia 7

Amanhã, dia 7 de julho, é o último dia para os candidatos que participaram do processo seletivo do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) 2014.2 e não foram aprovadas nas chamadas regulares manifestarem interesse em participar da lista de espera do sistema.

Para confirmar interesse em integrar a lista, o candidato deve acessar o sistema do Ministério da Educação (MEC) e clicar no botão ¨Ver meu boletim¨, em laranja. Feito isso, basta entrar no sistema informando o número de inscrição e senha cadastrados no Enem 2013. Caso tenha perdidos os dados, pode recuperá-los aqui. Depois é só clicar no botão verde ¨Confirmar participação na lista de espera¨ e aguardar a mensagem de confirmação. Vale lembrar que o cadastro só é permitido na primeira opção de curso do candidato.

A lista será repassada a todas as instituições para futuras convocações e preenchimento de prováveis vagas remanescentes. De acordo com o cronograma desta edição do SiSU, as convocações terão início a partir do dia 14 de julho. É importante esclarecer que o acompanhamento das chamadas junto as faculdades será de responsabilidade exclusiva do candidato. Nenhuma dessas listas será divulgada no site do SiSU.

Este evento praticamente encerra a segunda edição do SiSU 2014.2, que seleciona estudantes para universidades públicas participantes utilizando as notas do Enem 2013. O próximo processo seletivo do sistema deve ocorrer em janeiro de 2015 e utilizará os resultados do Enem 2014, que será aplicado nos dias 8 e 9 de novembro.

FIQUE LIGADO - ENEM

Quantas horas por dia preciso estudar para o Enem?

As possibilidades que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) fornece aos estudantes são incríveis. Para se ter uma ideia, no primeiro Sistema de Seleção Unificada (Sisu) deste ano foram ofertadas mais de 170 mil vagas. Quando olhamos para o programa Universidades para Todos (Prouni) também nos espantamos. Foram beneficiados mais de 130 mil participantes.

Entretanto, dentre tantos números gigantescos que o Enem apresenta, nenhum assusta tanto quanto o número de inscritos. Para as provas de 2014 estão confirmados mais que 8,7 milhões de candidatos!

Em outras palavras, embora o exame possibilita muitas oportunidades, conseguir abraçar uma delas não esta nada fácil, pois a quantidade de pessoas que as disputam é absurda.

Por isso, muitos estudantes nos mandam mensagens e emails perguntando sobre a quantidade de horas diárias de estudos necessárias para alcançar os objetivos no exame. E a resposta, como deve suspeitar, varia de caso para caso.

Podemos dizer que existem 3 perguntas para serem levadas em consideração. São elas:

1 – Qual seu objetivo?
As possibilidades do exame, como já dito, são inúmeras. Umas são mais concorridas. Outras, nem tanto. É claro que uma bolsa de estudo num curso com muitas vagas é bem mais fácil que ser aprovado na UFRJ em medicina. Portanto, pesquise se seus objetivos estão próximo ou distante de você.

2 – Quanto tempo tem para estudar?
Existem pessoas que trabalham de dia e fazem cursos a noite. Nestes casos, é claro que as horas de estudos serão reduzidas se comparadas aos candidatos que dispõem do dia todo. Infelizmente essa análise precisa ser feita antes de começar a traçar seus objetivos.

3 – Quanto tempo realmente irá estudar?
Parece bobagem, mas essa última pergunta é talvez a mais importante das três. Você realmente quer esse objetivo? Irá cumprir os horários de estudo? Não adianta nada ter um tempo reservado para estudar e simplesmente não estudar!

Respondendo com sinceridade essas três perguntas, certamente você estará apto a responder quantas horas de estudo será necessário para conseguir o que deseja no Enem. Como afirmado anteriormente, cada caso é um caso e só você conseguirá responder o que precisa e o tempo que irá dispor para ir em busca dos seus objetivos.

FIQUE LIGADO - VESTIBULAR UFT 2014.2

Inscrições para o Vestibular UFT 2014.2 seguem até dia 10

Os interessados em ingressar em um dos cursos da Universidade Federal de Tocantins (UFT) devem realizar sua inscrição no vestibular para entrada no segundo semestre de 2014 até o dia 10 de julho.

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente na internet, no site da Comissão Permanente de Seleção (Copese). A taxa de inscrição tem valor deR$ 95 para todos os cursos, com exceção ao de Arquitetura e Urbanismo que será de R$ 100, pelo fato de exigir uma avaliação de habilidades específicas. O período para pagamento da taxa encerra no dia 11 de julho.

Este segundo processo seletivo de 2014 da UFT oferece um total de 1.495 vagas, sendo que metade delas foram preenchidas pelo Sistema de Seleção Unificada (SiSU), que ocorreu no mês passado e utilizou as notas do Enem 2013 como critério de aprovação dos estudantes, enquanto as outras 50% das vagas serão ocupadas via vestibular tradicional.

Para aqueles que optaram pelo ingresso através do vestibular, a prova (composta de questões mais a redação) será realizada no dia 17 de agosto, em todas as cidades nas quais localizam-se os campi da instituição: Araguaína, Arraias, Gurupi, Miracema, Palmas, Porto Nacional e Tocantinópolis.

Vale lembrar também que a universidade também utiliza reserva de vagas para Etnia Indígena, Sistema de Cotas para Quilombolas e também para estudantes egressos do ensino público.

De acordo com balanço parcial das inscrições, divulgado na última terça-feira (01) no site da instituição, este processo seletivo da UFT já tem mais de 11 mil inscrições confirmadas (com a taxa já paga). Este será o último vestibular tradicional da universidade, uma vez que já foi anunciada a adesão integral ao SiSU para 2015.

FIQUE LIGADO - VESTIBULAR UPE 2015

Inscrições abertas para o vestibular 2015 da UPE Desde a última segunda-feira, dia 30 de junho, estão abertas as inscrições para o último vestibular tradicional da Universidade de Pernambuco (UPE). A taxa é de R$110,00 e os interessados em participar do processo seletivo da instituição terão até o dia 31 de julho para se inscrever. Aqueles que pretendem pedir isenção devem se apressar, pois a solicitação deve ser feita até o dia 4 de julho. Clique aqui para fazer sua inscrição no vestibular 2015 da UPE De acordo com o edital divulgado pela universidade, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2014, que será realizado nos dias 8 e 9 de novembro, será a primeira fase do vestibular. Entretanto, diferentemente do que aconteceu em anos anteriores, o desempenho dos candidatos na redação será levado em consideração. Já a segunda fase será aplicada pela própria UPE nos dias 7 e 8 de dezembro e será composta por 40 questões em cada dia, de acordo com a opção de curso. Dessa forma, os interessados devem obrigatoriamente estarem inscritos no Enem 2014 para se inscreverem no referido processo seletivo. Nesta edição do vestibular, serão ofertadas 2.074 vagas (60% do total) em 53 cursos de graduação, divididos entre os campi Região Metropolitana, Mata Norte, Mata Sul, Agreste e Sertão. Os outros 40% serão ofertados através do Sistema Seriado de Avaliação (SSA), cujas inscrições serão de 14 de julho a 15 de agosto, ao custo de 85 reais. Conforme noticiado anteriormente, este será o último vestibular tradicional da UPE. A partir do ano que vem, que selecionará estudantes para 2016, a escolha dos futuros universitários será feita via Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que leva em consideração apenas o desempenho no Enem, e através SSA, gerenciado pela própria universidade.

FIQUE LIGADO - ENEM 2014

Aprenda a avaliar seus estudos para o Enem Ao longo do ano, nosso Portal e diversos outros meios de comunicação relacionados a educação publicam matérias com dicas e orientações para a preparação dos milhões de candidatos que vão prestar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) nos dias 8 e 9 de novembro. Entretanto, como qualquer outra circunstância em sua vida (relacionamento, trabalho etc.), também devemos reservar um tempo para avaliarmos a eficiência de nossos estudos e refletirmos se estamos caminhando rumo aos nossos objetivos. Se você nunca o fez e nem pensou a respeito, este artigo é para você. Veja nossas orientações para aprender a avaliar sua preparação para o Enem e aproveitá-la da melhor maneira possível: 1- Trace uma meta e a tenha sempre em mente: A avaliação perde muito sentido se o estudante não possui anseios, objetivos. Primeiramente você deve possuir uma meta maior que guiará todas as suas ações, como por exemplo conquistar uma vaga numa universidade pública. Se você ainda não traçou a sua, faça agora mesmo! Não se esqueça que as pessoas que possuem objetivos claros têm chances muito maiores de conquistá-los do aqueles que não possuem. 2- Pratique e compare resultados: Apesar de simples, esta é, sem dúvidas, a principal orientação desta matéria. A lógica utilizada é a mesma de sua escola: você é avaliado fazendo provas que abordam todo o conteúdo estudado e deve atingir médias mínimas para ser ¨aprovado¨. No caso do Enem, a recomendação é que preste simulados e resolva provas anteriores (veja as últimas 5 provas do Enem), anotando as notas finais e comparando-as com anteriores, para observar se houve evolução. No caso da redação, a dica é para que elabore textos sobre possíveis temas e depois peça para um professor fazer a correção, inclusive pontuando cada produção textual. 3- Analise e reflita sobre seu desempenho: Com as notas dos simulados / provas anteriores / redações em mãos, você pode comparar e analisar se houve ou não uma evolução dos resultados. Em caso negativo, tente encontrar quais foram os pontos negativos em suas atitudes e técnicas de estudo que o levaram a estagnação ou piora nos resultados. A partir desta reflexão, trace novas estratégias que julgue serem mais interessantes que as antigas e que o levarão a melhores resultados. Estamos a praticamente quatro meses do Enem e, apesar de parecer muito próximo, saiba que você tem tempo suficiente para avaliar sua preparação e providenciar as mudanças necessárias para mandar bem no exame e atingir seu objetivo final. Agora é com você!

FIQUE LIGADO!!

Governo Federal estende Fies para estudantes de cursos técnicos, mestrados e doutorados. Na última quarta-feira, dia 2 de julho, foi publicado no Diário Oficial da União a portaria que regulamenta a ampliação do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) para alunos de mestrado, doutorado e curso técnico. De acordo com as regras anteriores, o financiamento só era possível para estudantes de graduação. Segundo nota divulgada na página oficial do Ministério da Educação (MEC), Henrique Paim, ministro da Educação, garantiu que o sistema abrirá ainda nesta semana para que as instituições privadas possam aderir ao programa. Ainda de acordo com a regras publicadas, apenas instituições com cursos bem avaliados pelo MEC poderão participar. Posteriormente, o sistema será aberto para adesão dos estudantes interessados. Quanto a quantidade de beneficiários, a expectativa do MEC é bastante otimista, pois acredita que a nova modalidade do financiamento poderá chegar a 31,6 mil estudantes em mais de 600 programas de pós-graduação stricto sensu oferecidos por aproximadamente 170 instituições particulares em todo o país. É importante ressaltar que o Fies destinado a Pós-graduação não beneficiará estudantes em cursos de especialização (lato sensu- categoria na qual se enquadram os MBAs) nem cursos de ensino à distância. Outro detalhe é que estudantes já contemplados com bolsas da Capes pelo Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Particulares (Prosup) também não poderão disputar o financiamento. Atualmente, segundo dados divulgados por Paim, o Fies apresenta 1,6 milhão de contratos firmados. Somado com o Programa Universidade para Todos (Prouni), o ministro garantiu que 40% dos estudantes matriculados em alguma universidade privado do país recebe algum auxilio do governo federal. Um dado realmente interessante.

REDAÇÃO - ENEM

Dez orientações para uma dissertação-argumentativa nota 1000 na redação do Enem Escrever não é uma tarefa fácil; escrever um texto nota 1000, no Enem ou em qualquer vestibular, é mais difícil ainda, pois o candidato deve preocupar-se com a proposta de redação, em atingir as expectativas das bancas elaboradora e corretora e em redigir, no nosso caso, uma dissertação-argumentativa que supere a média de seus concorrentes, já que o único meio de adentrar às universidades brasileiras é, ainda, os processos seletivos. O processo de ensino-aprendizagem da produção textual é eterno: começa na alfabetização e não para mais, pois sempre iremos aprender coisas novas em relação a escrita, já que em cada momento de nossas vidas e em cada esfera de circulação social (esfera íntima, escolar, acadêmica, profissional, científica etc) devemos escrever diferentes gêneros e tipos textuais. No momento de prestar o Enem e outra prova que requer uma dissertação-argumentativa, este tipo textual é o objetivo e, na publicação de hoje, daremos dez orientações para que você, leitor, escreva uma redação nota 1000. São dicas em relação a aspectos fundamentais e importantes que, por sua vez, devem ser levados em conta na preparação e no dia dos exames. 1. Estética: uso adequado das margens, das linhas e limpeza Quando a professora nos anos iniciais do Ensino Fundamental insistia em entregarmos textos limpos e alinhados, aposto que muita gente reclamava e pensava ser isso uma bobagem, mas ela tinha toda a razão. A estética é um aspecto essencial em uma redação, pois ela deve ser legível para o corretor e para qualquer leitor. Além disso, usar as margens da folha definitiva da prova é fundamental para o melhor aproveitamento da mesma, pois perder espaço por não usar adequadamente as margens e não saber espaçar parágrafos, por exemplos, são erros primários que não podem ser cometidos por alunos de nível Médio. 2. Título significativo e introdução que apresenta o tema com eficiência Apesar do Enem, em seu Guia do Participante 2013, afirmar que o título é um item opcional, acreditamos que ele é parte integrante de uma dissertação-argumentativa e deve sim ser colocado e de maneira significativa, de modo que chame a atenção do leitor e que estabeleça algum tipo de relação com o que foi dito na redação. Como você, candidato ao exame, deve ter em mente que todo e qualquer leitor deve ler e compreender seu texto, e não apenas o corretor, o tema deve ser apresentado a ele, na introdução, com eficiência, pois o leitor deve conhecer a proposta de redação por meio do seu texto. Assim, a introdução deve, como o próprio nome diz, introduzir de forma clara e objetiva o tema da proposta de redação ao leitor. 3. Adequação ao tema e à proposta com estabelecimento de relações com outras situações e leituras Toda e qualquer redação deve estar escrita de acordo com o tema e com o recorte estabelecidos pela proposta. Textos que fogem ao tema, parcial ou totalmente, demonstram que o candidato não entendeu o que era para ser feito. Atender à proposta de redação é o mínimo que se espera de uma redação. Textos acima da média superam as expectativas por trazerem relações e estratégias argumentativas inesperadas no bom sentido, de forma singular, pois traçam paralelos, comparações, exemplificações do tema com outras situações e leituras. 4. Dados na dissertação: há escolha dos elementos da proposta, argumentos críticos e relações consistentes No entanto, não basta relacionar o tema com outras situações, leituras e diversas áreas do conhecimento se isto não é feito de maneira consistente. Há textos que trazem muitas informações, mas nada dizem, de fato, pois não foi realizada, por parte do autor, uma escolha adequada dos elementos da proposta e, consequentemente, os argumentos não são críticos e as relações consistentes. O “menos” é “mais”: esta máxima para a moda serve também para redações. 5. No desenvolvimento, a utilização dos recursos coesivos é sofisticada, clara e diversificada Esta dica é semelhante à competência do Enem acerca dos recursos linguísticos empregados na redação. Os efeitos de sentido devem estar postos de maneia sofisticada, clara e diversificada. 6. Há coerência interna e externa, ótima articulação e progressão adequada entre as ideias (paragrafação) O texto deve ter coerência interna (entre as ideias nele contidas) e externa (entre ele e a realidade, ou seja, ser verossímil), ser articulado e ter progressão, isto é, fazer sentido para o leitor. 7. A concordância, regência e colocação estão de acordo com a norma culta da língua Toda a redação deve estar escrita segundo a norma culta da Língua Portuguesa e isso significa, dentre outras coisas, seguir regras de concordância, regência, conjugação verbal, ortografia, acentuação, colocação etc. 8. Vocabulário variado, demonstrando uso pessoal do léxico e boa adequação gramatical O candidato ao Enem deve demonstrar ter um vocabulário diversificado e adequado ao tema proposto, sem repetição excessiva de palavras. 9. A conclusão retoma a tese e explora adequadamente as estratégias de finalização Conclusão que retoma a tese, como já abordamos em outras publicações, é apenas uma das maneiras de se concluir uma dissertação-argumentativa. O importante em relação a conclusão é que esta parte do texto, de fato, finalize-o da melhor maneira possível. 10. Cumprimento do tipo e/ou gênero, com adequação à estrutura textual A prova de redação do Enem requer uma dissertação-argumentativa e, assim, o candidato deve escrever este tipo textual. Não adianta atender ao tema se não escrever o tipo textual ou o gênero exigido. *CAMILA DALLA POZZA PEREIRA é graduada e mestranda em Letras/Português pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).